Свернуть поиск
Дополнительная колонка
Правая колонка
XRISTIANA, IVANITSKAYA, MARIANA - По следам
Мои песни
Много интересного тут

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 9
Это глубокое расположение, самоотверженная привязанность. Любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего (не ощущает чувства собственничества к человеку), не радуется неправде, сорадуется истине.
Всему верит, всего надеется, все покрывает, все переносит – это про безусловную, бескорыстную любовь и божественную любовь. Если возможно, Христос советует любить врагов, потому что через врагов происходит рост. Эта любовь соответствует бытию в потоке и типу любви Агапе из греческой мифологии.
Язык любви 1: Слова поощрения
Язык любви 2: Время
Язык любви 3: Подарки
Язык любви 4: Помощь
Язык любви 5: Прикосновения
Пример: поссорились с мужем, я хочу обсудить, а он каждый раз пылесосить идёт или посуду мыть.
Это глубокое расположение, самоотверженная привязанность. Любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего (не ощущает чувства собственничества к человеку), не радуется неправде, сорадуется истине.
Всему верит, всего надеется, все покрывает, все переносит – это про безусловную, бескорыстную любовь и божественную любовь. Если возможно, Христос советует любить врагов, потому что через врагов происходит рост. Эта любовь соответствует бытию в потоке и типу любви Агапе из греческой мифологии.
Язык любви 1: Слова поощрения
Язык любви 2: Время
Язык любви 3: Подарки
Язык любви 4: Помощь
Язык любви 5: Прикосновения
Пример: поссорились с мужем, я хочу обсудить, а он каждый раз пылесосить идёт или посуду мыть.
Зрелую любовь (в дающей позиции, при сохранении собственной ценности и индивидуальности) – я любим, так как я люблю. И незрелую, детскую (в получающей позиции) – я люблю, так как любим, то есть, так как нуждаюсь.
Т.П. Смирнова - Структура любящего родители есть у каждого. Ребенок, когда приходит в мир, ещё не разрушен и чувствует безусловную любовь космоса. Он ждёт такой же любви и от родителей. Не получая её, он травмируется.
Субъект объектные отношения характеризуются нездоровыми психологическими ситуациями и общением, критикой (какая ты взрослая, ты ничего не можешь), манипуляциями, зависимостью (я тебя человеком сделаю, ты объект моего воспитания, ты моя правая рука); контролем, унижением (я тебя породил – я тебя и убью), игнорированием чувств (я лучше тебя знаю, тебе в финансовый надо идти, а не в психологический).
Сюда же родители, которые приходят и говорят: «Ребенок был нормальный, но сломался, почините, сделайте, чтобы снова во всем слушался».
Здесь страх и вина, а ответственность объекта за свою жизнь чаще всего отдана субъекту.
Для нее характерны чувство страха потерять, желание приобрести другого человека в собственность. Поскольку это невозможно, наступает стресс, отчаяние, появляется желание контролировать, ревность и нарушение границ.
Зависимость может фиксироваться почти на любом чувстве. Например, на любви или чувстве чрезмерной ответственности за другого (когда говорят он без меня погибнет). Или на страхе (он меня убьет, если…).
Направленным чувством повышенной ответственности за другого снижается сила внутренней опоры объекта. А субъект-спасатель оберегает объекта, чтобы не потерять чувство своего же нравственного благополучия. Он как несчастный с воображаемой виной перед всеми несчастными, носит вину как орден за благородство, ощущает моральное превосходство перед эгоистами, часто отравляет жизнь свою и жизнь других своими упрёками.
Продолжение здесь - https://t.me/+-ZmBUgGTnDU1YWYy