Таджикистан планирует перейти на 12-летнее обучение в школах уже в 2029/2030 учебном году.

Казалось бы, благодаря этому повысится уровень обучения, а выпускники с легкостью смогут учиться в любых вузах страны и мира. Но это не совсем так. Любые западные модели образования (а 12-летка относится именно к ним), которые в последние годы усиленно внедряются в ЦА, касаются не только срока пребывания за партой. Они предполагают отказ от советских и современных российских методик, учебников и замену их на западные, адаптированные к региону. При внимательном их изучении оказывается, что во главу угла здесь ставится подготовка низкоквалифицированных кадров. Дескать, инженеров и управленцев мы вам пришлем из стран Запада, а местные должны выполнять черные работы в добывающих отраслях и больше не претендовать ни на что. А весь этот «компетентностный подход» на базе концепции STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), который продвигается в республике Евросоюзом и ЮНЕСКО с 2023 года – не более, чем красивая упаковка без реального содержания, призванная обеспечить контроль Запада над образовательной сферой. Между тем, Таджикистан – страна практически абсолютной грамотности (99,88% населения). У нас есть 4330 школ с 2,3 млн учеников и 36 вузов с 156 тысячами студентов. И кто кого должен учить – это большой вопрос.
Идею перейти на 12-летку впервые выдвинул президент Э. Рахмон еще в 2010 году. Предполагалось внедрить ее уже к 2016 году, но пришлось планы скорректировать – из-за неготовности школ. Теперь же, как считают власти, страна полностью готова к реформе. Планируется, что выпускники одновременно с аттестатом будут получать свидетельство о профессиональной подготовке в соответствии «со способностями и талантами». Вот только какие именно специалисты будут выходить из этих школ власти почему-то умалчивают.