Оклад учителя у нас — 10 550 рублей. Остальную зарплату я собираю из кусочков

Каждое седьмое число я читаю свой расчётный листок, как ребус. Двадцать семь лет в школе – и до сих пор не могу с первого раза сказать, за что мне платят, а за что нет.

На днях к этому ребусу добавилась новость. Депутат Госдумы Олег Смолин опубликовал ответ Минфина на свой запрос о зарплатах учителей, и вывод у него невесёлый: в 2027 году учителя могут стать беднее. Я преподаю русский язык и литературу в сельской школе Омской области, в политику не лезу и партийные споры оставлю другим.

Зарплата из кусочков
Если кто-то думает, что учительская зарплата – это оклад плюс премия, покажу, как это выглядит на самом деле.

В моём листке оклад – меньше половины итоговой суммы. Остальное собрано из кусочков: стимулирующие выплаты, надбавки за стаж и категорию, классное руководство, проверка тетрадей, заведование кабинетом. И отдельной строкой – «доплата до МРОТ». Каждый месяц сумма немного разная, и я до сих пор не всегда понимаю почему.

Ставка у меня полторы. Второго словесника в школе нет, так что почти все уроки русского и литературы – мои.

Вот откуда берётся та самая «средняя зарплата учителя», которую любят показывать в отчётах. Она складывается не из хорошего оклада, а из лишних часов, вечеров над сочинениями и выходных над планами.

Пару лет назад к нам по программе приехала молодая учительница. Увидела первый расчётный листок, долго на него смотрела и спросила меня: «А оклад – это правда всё?» Через год она уехала в город. Я её не осуждаю.

Что решил суд и почему это важно
В сентябре 2024 года Конституционный суд рассмотрел жалобу учительницы начальных классов. Ей, как и многим из нас, доплаты за дополнительную работу засчитывали в минимальный размер оплаты труда. То есть она проверяла тетради и вела класс, а платили ей так, будто она только отчитала уроки. Постановление № 40-П с тех пор, кажется, знает наизусть каждый учительский чат.

Суд сказал очень простую вещь, если перевести с юридического. За норму – 18 часов в неделю – учитель должен получать не меньше МРОТ. А классное руководство, проверка тетрадей, заведование кабинетом и дополнительные часы оплачиваются сверх этого минимума, а не внутри него.

Когда я это прочитала, села и пересчитала свои листки за несколько лет. Выходило, что мои деньги за классное руководство годами фактически уходили на то, чтобы дотянуть меня до минимума. Работа была, а отдельной платы за неё по сути не было. Я не юрист и никого ни к чему не призываю – просто посчитала.

В конце прошлого года это закрепили и в рекомендациях трёхсторонней комиссии, по которым регионы строят системы оплаты. Казалось бы, вопрос решён.

Одиннадцать регионов из почти девяноста
А теперь – о том, что пишет Смолин.

По его словам, Минпросвещения провело мониторинг, и решение суда выполняется в одиннадцати регионах: в Москве и Петербурге, в Московской и Ленинградской областях, в Татарстане, Мордовии, Приморье, Забайкалье, Калининградской области, Ямало-Ненецком и Ненецком округах. Нашей Омской области в этом списке нет. По данным депутата, базовый оклад учителя у нас сейчас 10 550 рублей, а обещанное повышение на 7,6 процента прибавит к нему около восьмисот рублей. И это при МРОТ в 27 093 рубля.

Профсоюз «Учитель» приводит ещё более грустную картину: в сорока процентах регионов оклады ниже половины МРОТ. А самое тревожное в ответе Минфина, как его пересказывает депутат, – другая цифра. Деньги на выравнивание регионов по зарплатам учителей, врачей и работников культуры вырастут на 4 процента к уровню 2025 года, тогда как официальная инфляция прошлого года, по его словам, составила 5,59 процента. Отсюда и вывод: учителя станут беднее.

Тут я, пожалуй, остановлюсь и скажу честно. Четыре процента – это рост федеральной помощи регионам, а не самих зарплат: на местах добавляют и свои деньги, так что прямо «станем беднее» из письма не следует. Но и радоваться нечему. Если федеральная помощь растёт медленнее цен, небогатым областям и республикам выполнить решение суда станет труднее, а не легче. А Минфин, судя по ответу, считает зарплаты учителей прежде всего заботой самих регионов.

Чего я жду на самом деле
Я не экономист и не знаю, где взять деньги в бюджете. Зато знаю, что будет, если ничего не менять.

Будут и дальше ставки по полторы-две. Будут предметы, которые ведут не по специальности, потому что больше некому. Будут молодые, которые, как моя коллега, посмотрят на первый листок и уедут. И будет красивая средняя зарплата в отчётах, за которой никто не видит, сколько часов в ней спрятано.

Мне не нужны громкие обещания. Мне бы хотелось простого: получать за свои восемнадцать часов оклад, на который можно жить, а всё остальное – классное руководство, тетради, кабинет – сверху, как и сказал суд. И не собирать зарплату из кусочков, каждый из которых в любой момент могут урезать.

Честный оклад – это не подарок учителю. Это единственный способ сохранить в сельской школе хоть кого-то, кто через десять лет будет учить детей.

Пишите в комментариях, а какой оклад за ставку у учителей в вашем регионе – и выполняется ли у вас решение Конституционного суда? Если вы учитель, сколько ставок ведёте, чтобы выйти на нормальную зарплату?