Свернуть поиск
Дополнительная колонка
Правая колонка
Из моего 18-летнего опыта практикующего детского психолога сложилась такая картина.
Объясню через ХОРОШО/ПЛОХО
🔸Плохо сравнивать ребенка с другими детьми. Хорошо сравнивать его сегодняшнего с ним вчерашним. «Ого, сегодня у тебя получилось!»
🔸Плохо акцентировать внимание на неудачах.
Хорошо подмечать все его малейшие достижения и хвалить за успехи.
🔸Плохо торопить ребенка. Хорошо дать ему время привыкнуть к новому. Тревожному ребенку нужно время, чтобы познакомиться, приглядеться, понять законы, которые действуют в новой ситуации. Только убедившись, что ему ничего не угрожает, он сможет успокоиться.
🔸Плохо заставлять ребенка «быть смелым». Когда говорят словами, что нет ничего страшного, ребенок не слышит! Хорошо дать ребенку почувствовать себя в безопасности. А что лучше прогоняет страх, чем мамина ласка, мамина близость?
Что из этого делаете Вы?

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев