#61 ЛЕТОПИСЬ ШКОЛЫ Наши исследования... | Интересный контент в группе Музей имени Героя Советского Союза А.А. Бельгина

#61 ЛЕТОПИСЬ ШКОЛЫ Наши исследования «Многоуровневая система источников по истории средней школы № 57 (1979–1980 учебный год): от административных решений до “живой памяти”» Введение Актуальность исследования. История советской школы 1970–1980‑х годов раскрывается не только через официальные отчёты и учебные планы, но и через совокупность разнородных документальных источников. Приказы директора фиксируют управленческие решения и административные практики, протоколы педагогических советов отражают профессиональную дискуссию и коллегиальное принятие решений, а «иные документы» (письма, отзывы, газетные публикации) передают эмоциональный фон, общественное восприятие и повседневные воспитательные практики. Сопоставление этих трёх типов источников позволяет реконструировать целостную картину школьной жизни позднесоветского периода: от формальных процедур до живого участия педагогов, учащихся и городского сообщества. Гипотеза исследования. Комплекс разнотипных источников (приказы, протоколы педсоветов, «иные документы») в совокупности раскрывает двойственную природу управления советской школой конца 1970‑х — начала 1980‑х годов: сочетание жёсткой административной вертикали (приказы) с элементами коллегиальности и профессионального диалога (протоколы педсоветов), а также с инициативной, эмоционально окрашенной общественной деятельностью (письма, отзывы, публикации). Эта триада источников позволяет увидеть школу не только как образовательное учреждение, но и как центр гражданско‑патриотического воспитания и городской общественной жизни. Цель исследования — на основе комплексного анализа приказов директора, протоколов педагогического совета и «иных документов» охарактеризовать организацию учебно‑воспитательного процесса в средней школе № 57 в 1979–1980 учебном году, выявить приоритеты школьной политики, формы воспитательной работы и механизмы взаимодействия школы с городским сообществом. Задачи исследования: систематизировать и сопоставить содержание приказов директора и решений педагогического совета для выявления логики управления школой; проанализировать кадровую политику и организацию учебного процесса по приказам, соотнеся их с методическими дискуссиями и решениями педсовета; раскрыть содержание и формы воспитательной и поисковой работы школы на основе «иных документов»; показать роль школьного музея А. А. Бельгина как центра гражданско‑патриотического воспитания, объединяющего административные решения, педагогическую практику и общественные инициативы; охарактеризовать партнёрства школы с предприятиями, общественными организациями и другими школами как элемент воспитательной экосистемы; сделать выводы о специфике функционирования советской школы на локальном уровне и значении комплекса разнотипных источников для её изучения. Объект исследования — документальный комплекс по деятельности средней школы № 57 за 1979–1980 учебный год: приказы директора, протоколы заседаний педагогического совета, «иные документы» (письмо С. П. Колесниченко, отзывы в книге музея, газетные публикации). Предмет исследования — содержание, направленность и взаимосвязь разнотипных документов, отражающих административную, педагогическую и воспитательную деятельность школы, а также общественное восприятие её работы. Методы исследования: документальный анализ, сравнительно‑исторический метод, контент‑анализ, историко‑биографический метод (на примере фигуры А. А. Бельгина), типологизация форм воспитательной работы, метод сопоставления источников. Основная часть 1. Административное управление и коллегиальное обсуждение: сопоставление приказов и протоколов педсовета Приказы директора и протоколы педагогического совета образуют два взаимодополняющих канала управления школой. Приказы фиксируют конкретные распоряжения и кадровые решения, а протоколы отражают профессиональное обсуждение и коллективное принятие решений. Кадровая политика и организация работы персонала. Приказы содержат сведения о приёме на работу, увольнениях, переводах, предоставлении отпусков и дисциплинарных взысканиях. Например, в сентябре были зачислены учитель физики Сокол Л. М., воспитатель ГПД Бугаенко Л. П., техслужащая Склярова Н. Н. Наблюдались переводы сотрудников на другие должности: Степнова В. А. была освобождена от должности секретаря и назначена учителем труда, затем переведена на должность лаборанта химии. Эти административные действия находят отражение в повестке педсоветов: вопросы аттестации учителей (Таирова Р. Р., Муковоз С. П., Худякова Т. И.) и планирования методической работы обсуждались коллегиально, что свидетельствует о сочетании административного и профессионального подходов к кадровой политике. Организация учебного процесса. Приказы регламентируют проведение контрольных и экзаменационных работ, факультативов, педагогического всеобуча родителей. Так, приказом № 9 от 11.03.1980 были назначены контрольные работы по математике и русскому языку в 4‑х и 5‑х классах. Приказ № 45 от 03.09.1979 предусматривал создание 29 групп лектория для родителей. Эти решения коррелируют с решениями педсовета, где обсуждались методические приёмы, культура опроса, дозировка домашних заданий, использование наглядности и ТСО. Например, на заседании 19.11.1979 (протокол № 2) учителя делились опытом организации коллективно‑групповой работы, опережающих заданий, самостоятельного изготовления наглядных пособий. Таким образом, административные решения дополнялись методической проработкой на уровне педагогического коллектива. Допуск к экзаменам и перевод учащихся. Протоколы № 4 и № 5 (май 1980) фиксируют допуск к экзаменам 31 учащегося 10 «А», 37 учащихся 10 «Б», 43 учащихся 8 «А», 44 учащихся 8 «Б», а также перевод учащихся 1–7 и 9‑х классов. Эти коллегиальные решения оформлялись соответствующими приказами директора, что демонстрирует согласованность двух каналов управления. Показателен случай корректировки оценки учащемуся Элояну А. с «3» до «4» по представлению учителя литературы Кононовой Л. В.: педсовет обоснованно и коллегиально принял решение, которое затем было закреплено приказом. 2. Воспитательная работа: от плановых мероприятий до «живой памяти» Воспитательная работа школы имела многоуровневую структуру: от плановых административных мероприятий до инициативных, эмоционально окрашенных практик, зафиксированных в «иных документах». Плановые мероприятия и административный контроль. Приказы фиксируют организацию туристических походов, экскурсий, спортивных мероприятий, военно‑патриотического воспитания. Например, приказом № 46 от 04.09.1979 был запланирован туристский слёт для учащихся 4–10 классов для сдачи норм ГТО по туризму. Приказом № 69 были назначены ответственные за проведение занятий по гражданской обороне во 2‑х и 5‑х классах, а приказом № 17 от 22.04.1980 — боевые стрельбы из автомата Калашникова для юношей 9‑х классов. Меры по обеспечению безопасности (противопожарные мероприятия, профилактика заболеваний) также оформлялись приказами. Методическая проработка и профессиональная дискуссия. На педсоветах обсуждались не только формальные планы, но и содержательные аспекты воспитательной работы. Так, на заседании 04.02.1980 (протокол № 3) идейно‑политическое воспитание рассматривалось как основа формирования гражданственности. Учителя поднимали острые проблемы: нарушения дисциплины, массовые прогулы, слабая организация дежурства в коридорах. Это показывает, что воспитательная работа была предметом живой профессиональной дискуссии, а не только формального исполнения плана. «Живая память» и общественная значимость. «Иные документы» раскрывают эмоциональный и общественный контекст воспитательной работы. Письмо С. П. Колесниченко (от 17.03.1980), бывшего ученика 1939 года и ветерана войны, подчёркивает значение школьного музея как инструмента воспитания и межшкольного сотрудничества. Колесниченко предлагает обмен фотографиями и опытом с московской школой № 797, приглашая представителей ростовской школы посетить музей Боевой Славы. Это пример горизонтальной инициативы, которая дополняет официальные планы и показывает значимость «живой памяти» о войне. Отзывы в книге музея демонстрируют широкий круг посетителей и их эмоциональное восприятие экспозиции: ветераны, творческая интеллигенция, иностранные студенты, выпускники, участники общественных акций. Например, заслуженные артисты РСФСР выражают благодарность и подчёркивают нравственное значение памяти о героях, а студенты из Алжира, Мавритании и Конго фиксируют международный аспект воспитательной работы. Эти отзывы подтверждают, что музей стал площадкой межкультурного диалога и общественного признания. 3. Школьный музей А. А. Бельгина: административная база, педагогическая практика и общественное признание Музей имени Героя Советского Союза А. А. Бельгина был не просто экспозицией, а многофункциональным центром воспитательной работы, объединявшим административные решения, педагогическую практику и общественные инициативы. Административная база. Приказы закрепляли организационные аспекты работы музея: назначение ответственных, планирование походов по местам боёв Бельгинского батальона (приказ № 49 от 15.09.1979), учёт и сохранность экспонатов. Эти распоряжения обеспечивали формальную основу деятельности музея. Педагогическая практика. На педсоветах музей рассматривался как инструмент воспитания. Обсуждались формы работы с учащимися: подготовка юных экскурсоводов, организация походов, интеграция музейной работы в учебный процесс. Методические приёмы, такие как самостоятельное изготовление наглядных пособий, хронологические игры, перфокарты, применялись и в музейной работе, что делало её частью общей педагогической системы. Общественное признание и «живая память». «Иные документы» показывают, как музей воспринимался обществом. Письмо Колесниченко подчёркивает его значение для воспитания и межшкольного сотрудничества. Отзывы посетителей фиксируют эмоциональное воздействие экспозиции и её роль в формировании патриотических ценностей. Газетные публикации (например, статья «Подвиги героев позвали в путь» в газете «Вперёд») раскрывают публичную роль музея: он становился связующим звеном между школой, предприятиями и ветеранскими организациями. Участие внука героя, Андрея Бельгина, в следопытской работе подчёркивает преемственность поколений и трансляцию семейных и общественных ценностей. 4. Партнёрства и общественная роль школы Школа № 57 активно взаимодействовала с городским сообществом, предприятиями и другими образовательными учреждениями, что формировало экосистему воспитания. Партнёрства с предприятиями. Модель шефства реализовывалась через тесные контакты с заводами «Легмаш» и стекольным заводом. Экскурсии на предприятия (например, на стекольный завод, описанная ученицей О. Решетняк) знакомили школьников с профессиями, технологическими процессами и передовиками производства. Это имело профориентационный и межпредметный эффект (углубление знаний по химии). Партнёрства закреплялись как административными решениями (приказы о проведении экскурсий), так и профессиональными обсуждениями на педсоветах (развитие профориентации, оснащение уроков труда реальными производственными заказами). Межшкольное сотрудничество. Инициатива С. П. Колесниченко об обмене опытом и фотографиями с московской школой № 797 показывает горизонтальные связи школьных сообществ. Такие инициативы дополняли официальные планы и усиливали воспитательный эффект. Участие в городской жизни. Школа была интегрирована в общественную жизнь города: участвовала в городских соревнованиях («День ГТО»), месячнике оборонно‑массовой работы, работе «школьного патруля» (совместно с ГАИ и автопредприятиями). Факт, что центр 30‑го избирательного округа находился в школе № 57, подчёркивает её роль как общественного центра микрорайона. Заключение Комплексный анализ приказов директора, протоколов педагогического совета и «иных документов» позволяет сделать следующие выводы: Двойственная природа управления школой. Приказы директора отражали административную вертикаль: кадровые решения, регламентацию учебного и воспитательного процесса, обеспечение безопасности. Протоколы педсовета демонстрировали коллегиальность и профессиональный диалог: обсуждение методических приёмов, критика недостатков, коллективное принятие решений по допуску к экзаменам и переводу учащихся. Эти два канала управления были согласованы и взаимно дополняли друг друга. Многоуровневость воспитательной работы. Воспитательная система школы включала плановые административные мероприятия (походы, экскурсии, военно‑патриотические акции), методическую проработку на педсоветах и инициативные, эмоционально окрашенные практики, зафиксированные в «иных документах». Это обеспечивало комплексный подход к формированию патриотических, трудовых и нравственных ценностей. Музей как центр воспитательной системы. Музей А. А. Бельгина выполнял не только экспозиционные, но и педагогические, коммуникативные и поисковые функции. Он объединял поколения, связывал школу с предприятиями и общественными организациями, служил площадкой для межкультурного диалога. Административная база (приказы), педагогическая практика (педсоветы) и общественное признание («иные документы») создавали устойчивую систему воспитания. Партнёрства как основа воспитательной экосистемы. Тесные связи школы с предприятиями, ветеранскими организациями, другими школами и городскими структурами формировали экосистему воспитания, где знания и ценности формировались не только на уроках, но и в реальной общественной практике. Роль личности героя как воспитательной модели. А. А. Бельгин выступал не как абстрактный символ, а как конкретная модель поведения: его подвиг, семья, преемственность поколений создавали понятный и эмоционально значимый образ для учащихся. Формула «учиться по‑бельгински» подразумевала не только академические успехи, но и гражданскую позицию, трудолюбие, ответственность. Значение комплекса разнотипных источников. Приказы, протоколы педсовета и «иные документы» в совокупности позволяют увидеть школу № 57 не как изолированное учебное заведение, а как активный центр городского сообщества, где воспитание гражданственности и патриотизма строилось на реальных практиках, партнёрствах и «живой памяти» о героях. Таким образом, гипотеза исследования подтвердилась: комплекс разнотипных источников раскрывает двойственную природу управления советской школой и показывает, как административные решения, профессиональный диалог и общественные инициативы формировали целостную воспитательную систему. Школа № 57 в 1979–1980 учебном году была не только образовательным учреждением, но и центром гражданско‑патриотического воспитания и городской общественной жизни. Список использованных источников Приказы директора средней школы № 57 за 1979–1980 учебный год (№ 44–69 за 1979 год, № 1–29 за 1980 год). Протоколы заседаний педагогического совета средней школы № 57: № 1 от 04.09.1979; № 2 от 19.11.1979; № 3 от 04.02.1980; № 4 от 22.05.1980; № 5 от 25.05.1980; № 6 от 12.06.1980; № 7 от 25.06.1980; № 1 от 30.08.1980. Письмо С. П. Колесниченко школе № 57 от 17.03.1980. Книга отзывов Музея А. А. Бельгина (фрагменты за 1979–1980 гг.). Статья «Подвиги героев позвали в путь (Встреча с ростовскими следопытами)» (газета «Вперёд», № 38 (1583), 27.09.1979). Отзыв О. Решетняк «Экскурсия на стекольный завод» (14.03.1980). Статьи из газеты «Вечерний Ростов»: «День ГТО» (№ 239 (6304), 15.10.1979); «Об образовании избирательных округов» (№ 287 (6352), 13.12.1979); Л. Пыженко «Великому делу верны» (№ 115 (6480), 19.05.1980); «Совершенствовать учебно‑воспитательный процесс» (№ 18 (6383), 22.01.1980); Ю. Польских «Школьный патруль» (№ 84 (6449), 09.04.1980); «Победителей ждут награды» (№ 55 (6420), 05.03.1980). !!!АРХИВ НАШИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ!!! 1. «Трудовое воспитание школьников в лагере труда и отдыха „Юность“ (совхоз „Орошаемый“): опыт учащихся школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону в конце 1970‑х годов». https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157413013971905 2. "Особенности и уникальность 1950–1951 учебного года в истории школы № 57 г. Ростова-на-Дону" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157411709019073 3. «Историческая преемственность традиций военно-патриотического воспитания: от советской игры "Зарница" 1970-х годов к современному юнармейскому движению в МБОУ "Лицей № 57" города Ростова-на-Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157410913346497 4. «Школа и завод: из опыта производственного обучения учащихся школы № 57 Ростова‑на‑Дону (1955–1965 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157410137465793 5. «Система военно-патриотического воспитания в средней школе № 57 им. Героя Советского Союза А. А. Бельгина (на материале статьи Г. Мизиковского, 1978 г.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157408447030209 6. «Школа Жизнетворчества — наш донской Итон» (на примере опыта МОУ СОШ № 57 г. Ростова-на-Дону) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157407411168193 7. "Вклад Горба Галины Васильевны в развитие школьного образования" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157406632797121 8. «Двери открыты для всех»: помощь семьи Цимбал школе № 57 в организации летнего отдыха детей https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157405314802625 9. «Один год из жизни школы: 1954–1955 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157404660360129 10. «Один год из жизни школы (1953–1954 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157403795416001 11. "Один год из жизни школы: 1962–1963 учебный год" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157402563863489 12. «Один год из жизни школы: 1952–1953 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157401082618817 13. «Один год из жизни школы: 1951–1952 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157400365917121 14. «Школьные годы Андрея Бельгина» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157399176700865 15-16. «Один год из жизни школы № 57: 1950–1951 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157398344917953 https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157397505270721 17. "История одного почина: руками самых молодых…" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157396197041089 18. "Школа № 57 Ростова‑на‑Дону в 1955–1956 учебном году" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157414096167873 19. На пороге больших перемен: школа № 57 города Ростова-на-Дону в 1956–1957 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157415251502017 20. «От „семилетки“ к вершинам среднего образования: исторический прорыв школы №57 Ростова-на-Дону в 1957–1958 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157416111465409 21. «Эпоха перемен на Мечникова: Хрущевская реформа образования на примере ростовской средней школы № 57 (1958–1959 уч. год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157417046401985 22. «Один год из жизни школы № 57 Ростова (1959–1960 учебный год): отражение государственной образовательной политики в повседневной практике» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157418167198657 23. «От семилетки к восьмилетке: школа № 57 в переломный год (1960–1961 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157418520896449 24. «Между дисциплиной и достижениями: школа № 57 в год перехода на 11‑летку (1963–1964 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157419728135105 25. «Школа в эпоху перемен (1961-1962 учебный год без выпускных седьмых классов)» htts://ok.ru/muzeyschool57/topic/157420797027265 26. «От „Дня здоровья“ до „суда справедливости“: школа № 57 в 1964–1965 учебном году — между реформой, воспитанием и памятью о войне» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157421475587009 27. «Один год из жизни школы № 57 (1965–1966 учебный год): модели гражданско-патриотического и социокультурного воспитания в советской школе» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157422611850177 28. «Повседневность советской школы в переломный юбилейный год: на примере школы №57 Ростова‑на‑Дону (1966–1967)». https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157423880889281 29. «Идеология и труд педагогического коллектива школы № 57 в 1967/1968 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157425001685953 https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157477627356097 30. "Школа № 57 в 1968–1969 учебном году — между дисциплиной, идеологией и созиданием" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157426666103745 31. «„Приказ за приказом“: школа как воспитательный механизм эпохи (на материалах приказов школы за 1969–1970 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157427449652161 32. «Повседневная жизнь и воспитательно-образовательная система школы №57 в 1970–1971 учебном году: дисциплина, труд, патриотизм и творчество» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157427809575873 33. "Один год из жизни школы (1971-1972 учебный год): Комплексный анализ деятельности и влияния на развитие учащихся" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157429314413505 34. "Архитектурная летопись ростовского просвещения: история здания Лицея № 57 (1936–2026 гг.)" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157431325647809 35. «Школа как микрокосм эпохи: повседневность и воспитательные практики в школе № 57 в 1972–1973 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157432421671873 36. «Жизненный путь и вклад родителей Героя: История семьи Бельгиных» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157433313354689 37. «Год в ритме эпохи: жизнь школы в 1973–1974 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157434256679873 38. «Директор в системе контроля: управленческая деятельность и дисциплинарные практики в советской школе начала 1950‑х (на примере А. П. Лощинского, первого директора школы №57 г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157434806723521 39. «Год в ритме школы: повседневность, труд и воспитание в школе № 57 в 1957–1958 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157435608884161 40. «Школа как пространство воспитания: военно‑патриотическая работа, труд и повседневность в школе № 57 в 1974–1975 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157435616158657 41. «Вклад Василия Георгиевича Цыцеева в развитие бокса в школе № 57 и спортклубе „Тихий Дон“» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157435657642945 42. «Семилетняя школа № 57 г. Ростова‑на‑Дону в 1950–1954 гг.: становление и образовательный потенциал (по данным Паспорта школы 1950 года)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157435678745537 43. «„Это всё — дела трудолюбивых“: опыт ученических строительных бригад школы № 57 Ростова‑на‑Дону как модель трудового воспитания в СССР (конец 1950‑х гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157436473369537 44. «Жизнь и вклад Попова Ю. И. в развитие школьного образования» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437226640321 45. «Вклад В. М. Кащенко в развитие физкультурно‑спортивной и патриотической работы в школе № 57 г. Ростова‑на‑Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437409158081 46. «Педагогическая и общественная деятельность П. А. Гриценко (на материалах документов школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437426787265 47. «Педагогический и гражданский путь Н. С. Гавриленко: от фронтового опыта к системе военно‑патриотического воспитания в школе № 57 г. Ростова‑на‑Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437447365569 48. «Пётр Андреевич Синегубов: жизненный и профессиональный путь учителя, соединившего начальную школу и географию» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437475021761 49. «Курсантские годы Андрея Бельгина: становление военного медика в предвоенное десятилетие» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437481771969 50. «Судьба советского офицера в контексте эпохи: жизненный и боевой путь А. А. Бельгина (1941–1943 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437503267777 51. «А. А. Бельгин в Сталинградской битве: становление командира и вклад в общую победу» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437512770497 52. «Модель советского воспитания в практике школы № 57 (учебный год 1976–1977): единство обучения, труда, спорта и идеологии» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157437553796033 53. «Советская школа как институт формирования гражданина: на примере деятельности школы № 57 в 1977–1978 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438361134017 54. «Модель комплексного воспитания в советской школе: на примере школы № 57 в 1978–1979 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438380729281 55. «Один год из жизни школы: специфика воспитательной и учебной работы школы № 57 в 1979–1980 учебном году» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438430733249 56. «Вклад Оксаны Сергеевны Моисеенко в развитие школьного образования: управленческие решения и их результаты» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438529233857 57. «Педагог, новатор, созидатель: Н. М. Лебедев и его определяющий вклад в развитие средней школы № 57» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438910784449 58. «Вклад Валентины Васильевны Шевцовой в развитие детского театрального творчества» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438548042689 59. «Слово и дело мастера: педагогическое наследие учителя начальных классов Г. И. Борща» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438856913857 60. «Феномен Эльфриды Новицкой: педагогическая деятельность в школе № 57 и вклад в формирование культурного ландшафта Ростова-на-Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157438879327169 61. " Вклад Татьяны Викторовны Бабушкиной в школьное образование и клубную педагогику (на примере школы № 57» г. Ростова-на-Дону" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157439426814913 62. "Школа «Жизнетворчества» как инновационная модель начального образования: научно-педагогическое наследие В. Н. Коновальчук и опыт Школы № 57 города Ростова-на-Дону" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157439363179457 63. «Один год из жизни школы (1980–1981 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157439114666945 64. "Вклад З. М. Тимофеевой в систему школьного географического образования: авторская программа «География Ростова‑на‑Дону», развитие исследовательской деятельности учащихся и научно‑практическое сотрудничество с МБОУ «Лицей № 57»" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440053732289 65. «Организация учебно-воспитательного процесса в средней школе № 57 в 1981–1982 учебном году: управленческие решения и воспитательные практики» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440194569153 66. «Из окопов к школьной доске: феномен учителей‑фронтовиков в послевоенном советском образовании (на примере биографии П. С. Борисенко)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440211018689 67. «Жизненный и профессиональный путь Г. С. Трофименко — выпускницы школы № 57 Ростова‑на‑Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440336651201 68. «Александр Александрович Желудков: воин, агитатор, учитель истории школы № 57» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440471000001 69. «Гедалий Исаакович Дехтяр — первый психолог школы № 57: судьба, война, служение профессии» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440494199745 70. «Антон Алексеевич Бельгин — известный ростовский виноградарь середины ХХ века: вклад в любительское виноградарство и просветительскую деятельность» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440546366401 71. «Антонова Мария Тимофеевна — второй директор школы № 57: путь педагога и руководителя» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440570352577 72. «Ольга Ивановна Антонова — учитель физики: жизненный путь и педагогическое служение» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440556786625 73. «Мельникова Раиса Исидоровна — учитель истории: профессиональный путь и вклад в образование школы № 57» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440608822209 74. «Супруги Лаушкины: служение педагогике и Отечеству» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440626320321 75. «Барчулова Зинаида Николаевна — учитель математики: судьба, отданная школе» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440636412865 76. «Ивлева Мария Ивановна — четвёртый директор школы № 57: путь педагога и руководителя» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440651355073 77. «Носков Герасим Спиридонович — учитель английского языка и астрономии: судьба и педагогическое служение» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440659416001 78. «Пшеничная Елена Павловна — учитель начальных классов: профессионализм и служение делу» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440665838529 79. «Подвиг и память: Герой Советского Союза А. А. Бельгин и патриотическое воспитание в советской школе (на примере Ростовской средней школы № 57)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440675931073 80. «Шлоров Теотос Мнацаканович: путь защитника Отечества» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157440680911809 81. «Один год из жизни школы № 57: 1982–1983 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157441172300737 82. «Школа как пространство движения: один год в ритме эпохи: 1983–1984 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157441403642817 83. "Почин Агафьи Ивановны Бельгиной: во имя мира на земле" https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157441642718145 84. «Один год из жизни школы № 57 (1984–1985 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157442615468993 85. «Школа как пространство взросления: один учебный год в средней школе №57 (1985–1986)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157443852002241 86. «Ритм эпохи в школьных буднях: один год из жизни школы №57 (1986–1987 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157444181451713 87. «Эхо эпохи: один год из жизни советской школы (учебный год 1987–1988)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157445436531649 88. «Один год из жизни школы (1988–1989 учебный год): между традициями и вызовами эпохи» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157446475867073 89. «Школа № 57 в зеркале прессы (1986-1987 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157446751904705 90. «Один год из жизни школы (1989–1990 учебный год): на пути перемен» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157446772876225 91. «Образ школы №57 г. Ростова‑на‑Дону в прессе 1987–1988 годов: противоречия и поиски нового» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157446958146497 92. «Один год из жизни школы: школа №57 в 1990–1991 учебном году как отражение последнего года советской школы» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157447585522625 93. «Школа №57 в эпоху перемен: поиски новых смыслов и форм (1988–1989 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157447700931521 94. «Один год из жизни школы №57: 1991–1992 учебный год на переломе эпох» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157448726242241 95. «Карпоев Иванес Капрелович — выпускник 1958 года: жизненный путь и отражение эпохи в судьбе ученика школы № 57» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157449127257025 96. «Один год из жизни школы: 1992–1993 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157449183290305 97. «Образ школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону в публикациях газеты „Вечерний Ростов“ (1960–1961 гг.): отражение образовательных реформ и повседневной жизни» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157449196331969 98. «Один год из жизни школы (1993–1994 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157451081016257 99. «По просторам Родины: дневник похода по местам обороны Кавказа 1976 года как историко-педагогический источник» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157451150222273 100. (!) «Работа химического кружка школы № 57 в 1976–1977 учебном году: образовательный, воспитательный и профориентационный потенциал» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157451161756609 101. «Педагогический путь Л. В. Кононовой: служение образованию и воспитание поколений» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157451206452161 102. «Один год из жизни школы № 57: 1994–1995 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157452010251201 103. «Коробка Сергей Васильевич — выпускник школы № 57 и защитник Отечества» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157452303524801 104. «Один год из жизни школы: 1995–1996 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157452922381249 105. «Директора школы № 57 Ростова‑на‑Дону: управленческие стратегии и вклад в развитие образования (1950–2020‑е гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157452989227969 106. «Библиографический сборник о школе № 57 Ростова‑на‑Дону: 1950–1960‑е годы. Источниковедческий и историко‑педагогический анализ» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157453335520193 107. «Библиографические сборники 1970–1980‑е гг. А. А. Украйченко как уникальный источник по истории лицея № 57 » https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157453965517761 108. «Военная игра “Если завтра война…” (24 августа 1938 года) как прообраз “Зарницы”: вклад школы № 72 (ныне лицей № 57) в развитие оборонно‑спортивного воспитания в Ростове‑на‑Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157454005363649 109. «Один год из жизни школы (1996–1997 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157454081844161 110. «Один год из жизни школы (1997–1998 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157454975034305 111. «Один год из жизни школ №72 и № 57 (1936–1937 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157455276041153 112. «Путь героя: жизненный и боевой путь майора Андрея Борисовича Орлова (1962–1999)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157455230493633 113. «Куцева Надежда Олимпиевна — выпускница школы: жизненный путь и вклад в Победу» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157455351800769 114. «Один год из жизни школы: 1998–1999 учебный год (на примере школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157456490161089 115. «Один год из жизни школы: 1999–2000 учебный год (на примере школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157457661289409 116. «Ритм школьной жизни: как школа № 57 прожила 2000–2001 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157458460304321 117. «Педагогическая модель школы жизнетворчества (на примере опытно‑экспериментальной площадки средней школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону, 1990–1995 гг.): содержание, механизмы реализации и потенциал трансляции» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157458688500673 118. «Один год из жизни школы: 2001–2002 учебный год как рубеж эпох в российском образовании (на примере МБОУ „Лицей № 57“ г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157459626648513 119. «Один год из жизни школы: 2002–2003 учебный год (на примере МБОУ „Лицей № 57“ г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157460725031873 120. «Один год из жизни школы (2003–2004 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157461503992769 121. «Антонина Георгиевна Субботина — учитель физкультуры и организатор туристского движения» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157461614683073 122. «Из воспоминаний: повседневная жизнь и школьные годы в Ростове‑на‑Дону в 1940–1950‑е годы (по воспоминаниям выпускников школы № 57 и школы № 71)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157461630018497 123. «Владислав Николаевич Горковец: путь от школьника до общественного деятеля (по материалам архивных документов и воспоминаний)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157461653545921 124. «Савченко Алла Петровна — завуч школы, учитель истории: жизненный путь и профессиональная деятельность» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157461675893697 125. «Куликова Ольга Николаевна — учитель начальных классов: жизненный и профессиональный путь» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157461683889089 126. Один год из жизни школы (2004–2005 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157462924026817 127. Один год из жизни школы: 2005–2006 учебный год https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157464129299393 128. Один год из жизни школы: исследование воспитательной и учебной деятельности МОУ СОШ №57 г. Ростов-на-Дону в 2006–2007 учебном году https://ok.ru/muzeyschool57/topic/15746513717753 129. «Один год из жизни школы: 2007–2008 учебный год» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157465891169217 130. Один год из жизни школы: 2008–2009 учебный год в МОУ Лицей № 57 https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157467052336065 131. Один год из жизни лицея: 2009–2010 учебный год в МОУ Лицей № 57 https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157467784766401 132. «Один год из жизни лицея (2010–2011 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157469037814721 133. Один год из жизни школы: Лицей № 57 в 2011–2012 учебном году https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157469912916929 134. Один год из жизни лицея: 2012–2013 учебный год https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157471210595265 135. Один год из жизни лицея (2013–2014 учебный год): анализ образовательной среды и воспитательной практики https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157472307667905 136. Один год из жизни лицея (2014–2015 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/15747312037984 137. Один год из жизни лицея (2015–2016 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157473935254465 138. Один год из жизни лицея (2016–2017 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157477624669121 139. «Учителя — участники Великой Отечественной войны и их роль в истории школы № 57 города Ростова-на-Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157478813557697 140. Один год из жизни лицея: хроника образовательной среды https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157479944577985 141. «Один год из жизни лицея (2018–2019 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157480469324737 142. Один год из жизни лицея (2019–2020 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157481614173121 143. «Один год из жизни лицея (2020–2021 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157482850837441 144. Один год из жизни лицея (2021–2022 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157483797242817 145. «Один год из жизни лицея (2022–2023 учебный год): анализ образовательной и воспитательной деятельности» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157486524851137 146. Исследовательская работа по материалам хроники МБОУ «Лицей № 57» им. А. А. Бельгина за 2023–2024 учебный год https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157488780796865 147. «Один год из жизни лицея: динамика воспитательной и образовательной деятельности» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157489716126657 148. «Школа на страницах прессы 1970–1971 учебного года» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157490627797953 149. «Один год из жизни школы № 57: 1936–1937 учебный год в сезонном измерении» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157490659910593 150. «Отражение жизни школы № 57 города Ростова-на-Дону на страницах газеты "Вечерний Ростов" в 1971–1972 годах» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157491903718337 151. «Отражение жизни школы № 57 Ленинского района г. Ростова-на-Дону в городской прессе 1973 года» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157493099815873 152. «Школа №57 в зеркале городской прессы 1973-1974 учебного года: внеурочная жизнь, трудовое воспитание и общественная активность» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157494041699265 153. «Школа №72 Ленинского района Ростова-на-Дону в предвоенные годы: по материалам прессы, воспоминаний и биографий (1939–1940 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157494070010817 154. Отражение жизни школы № 57 города Ростова-на-Дону в городских газетах 1974–1975 годов https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157495364084673 155. Статьи о школе №57 в прессе: отражение школьной жизни 1975–1976 годов на страницах ростовских газет https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157496410432449 156. Статьи о школе в прессе (1976–1977 гг.) как источник по истории школы №57 https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157497448522689 157. «Образ школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону в прессе 1977–1978 годов: отражение системы военно‑патриотического и трудового воспитания» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157498112140225 158. «Образ школы № 57 города Ростова-на-Дону в региональной прессе (1978–1979 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157499484726209 159. «Образ школы № 57 в региональной прессе (сентябрь 1979 — май 1980 гг.): тематика, репрезентация, пробелы» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157500693668801 160. «Статьи о школе № 57 в прессе 1968–1970 годов: отражение жизни советского учебного заведения» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157501815317441 161. «Отражение школьной жизни в прессе: школа №57 г. Ростова-на-Дону в материалах газеты "Вечерний Ростов" (1966–1968 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157502970520513 162. «Отражение воспитательной и образовательной деятельности школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону в прессе 1965–1966 гг.» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157504036135873 163. «Заметки о школе в прессе: отражение жизни школы № 57 Ростова‑на‑Дону в региональной печати середины 1960‑х годов» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157505217160129 164. «Статьи о школе в прессе: отражение системы воспитания в Ростове‑на‑Дону в 1963–1964 гг.» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157505942512577 165. «Образ школы № 57 в публикациях газеты „Вечерний Ростов“ (1962–1963 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157507532809153 166. «Образ школы № 57 в прессе 1961–1962 годов: направления деятельности и роль в городском сообществе» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157508648887233 167. Роль партийной организации средней школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону в управлении учебно‑воспитательным процессом (по материалам партпротоколов 1965 года) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157508772029377 168. «Партийная организация средней школы № 57 в 1965–1966 гг.: функции, приоритеты и механизмы управления воспитательно-учебным процессом (по материалам протоколов партсобраний)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157510487499713 169-170. Партийные документы как исторический источник: школьная парторганизация школы №57 накануне 50-летия Октября (по материалам протоколов партсобраний 1966–1967 годов) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157512606081985 https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157511533061057 171. «Протоколы партсобраний и иные партдокументы как источник по истории советской школы (на примере парторганизации средней школы № 57, 1967–1968 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157513579291585 172. «Партийные документы как источник по изучению учебно-воспитательной работы советской школы: на материалах первичной парторганизации СШ № 57 г. Ростова-на‑Дону (осень 1968 — весна 1969 г.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157514774602689 173. «Протоколы партсобраний и иные партдокументы как источник по изучению воспитательной и идеологической работы советской школы (на примере средней школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону, 1968–1970 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157516400485313 174. Протоколы партийных собраний как исторический источник: жизнь педагогического коллектива средней школы №57 г. Ростова-на-Дону в 1970–1971 годах https://ok.ru/muzeyschool57/topic/15751753183328 175. «Протоколы партсобраний и иные партдокументы как источник по изучению партийного руководства школой (на материалах парторганизации школы № 57, 1971–1972 гг.)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157518610424769 176. «Анализ движения учащихся и дисциплинарной практики в семилетней школе № 57 г. Ростова‑на‑Дону в 1950–1951 учебном году (по материалам книг приказов)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157519951815617 177. «Протоколы партсобраний и иные партдокументы как источник по изучению деятельности школьной парторганизации в начале 1970‑х гг. (на примере парторганизации школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157520030065601 178. «Школьные документы из книг приказов (1951–1952 учебный год): анализ кадрового состава и динамики движения учащихся семилетней школы № 57 Ленинского района г. Ростова‑на‑Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157520679723969 179. «Школьные документы из книг приказов (1952–1953 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157522339685313 180. «Школьные документы из книг приказов (1953–1954 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157523102983105 181. «Школьные документы из книг приказов (1954–1955 учебный год)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157524735419329 182. «Вклад Н. Н. Борнусова в развитие школы № 57: соединение обучения с производственным трудом» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157525395497921 183. «Кадровая политика и повседневность средней школы № 57 в 1955–1956 учебном году (по материалам книги приказов о личном составе)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157527232144321 184. Роль комсомольской организации в истории средней школы № 57 г. Ростова-на-Дону https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157528053638081 185. «Один год из жизни школы: 1956–1957 учебный год по документам архива лицея №57» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157528019428289 186. «Борис Алексеевич Никитаев — архитектор здания школы № 57: жизненный путь и профессиональное наследие» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157529203336129 187. «Школьные документы из книг приказов (1957–1958 учебный год): анализ кадрового состава, динамики контингента учащихся и управленческой практики» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157530849600449 188. «Школьная повседневность 1958–1959 учебного года по материалам книги приказов школы №57 г. Ростова‑на‑Дону: демография, дисциплина, труд и идеология» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157532218516417 189. Герой нашего времени: от школьного возраста к подвигу в Специальной военной операции (на примере жизненного пути кавалера ордена Мужества Андрея Сергеевича Андросова) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/156344551465921 190. «Советский характер»: путь выпускника школы № 57 Валерия Чередниченко https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157534433960897 191. Переписка красных следопытов школы №57 с однополчанами Героя Советского Союза А. А. Бельгина как исторический источник и памятник школьного движения https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157536021570497 192. «Три судьбы — одна школа: феномен семейной преемственности в истории школы № 57 Ростова‑на‑Дону» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157537432232897 193. СВЯЗЬ УЧЕНИЯ И ТРУДА — ЗАКОН, ИЗМЕНИВШИЙ ШКОЛУ (по материалам средней школы № 57 Ленинского района г. Ростова-на-Дону, 1955–1977 гг.) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157538805867457 194. Связь школы с жизнью на практике: опыт производственного обучения в средней школе №57 г. Ростова-на-Дону (1958–1964 гг.) как реализация Закона «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157539549111233 195.«Организация учебно-воспитательного процесса в средней школе № 57 в 1974–1975 учебном году (по материалам приказов и протоколов педагогического совета)» https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157540820968385 196. Книга приказов и протоколы педагогического совета как парные источники по истории повседневности советской школы: комплексный анализ документального комплекса школы № 57 г. Ростова‑на‑Дону (1978–1979 учебный год) https://ok.ru/muzeyschool57/topic/157542381511617