На этот раз путь к своему роботу у ребят был творческим и очень атмосферным: они не собирали конструкции, а создавали образы на бумаге.

🎨 Каждый юный инженер продумывал своего уникального робота — подбирал цвета, узоры, добавлял «фишки», которые делали персонажа особенным.
И самое главное — в процессе оформления дети с горящими глазами рассказывали про своих роботов: какой у него характер, какие задачи он умеет решать, откуда взялась идея. Иногда история рождалась прямо во время раскрашивания — и это было особенно здорово: видеть, как из простого контура появляется целая вселенная.
Получилось не про сложные схемы, а про фантазию, свободу творчества и умение делиться своими идеями. В каждом рисунке — личный взгляд ребёнка на будущее и на технологии. Такие моменты здорово напоминают, что инженерное мышление начинается не только с деталей и схем, но и с воображения.
Спасибо ребятам за эти яркие работы и искренние рассказы, а ознакомиться с работами можно в старшей группе.
#МыИзРомашки #ГодДошкольногоОбразования #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #ГДОТомскаяОбласть #Робототехника