Беседа – путешествие «Мы разные и в этом наша сила»

🌍 11 ноября 2026 года специалисты отделения психолого - педагогической помощи Чернышковского центра социального обслуживания населения провели мероприятие, направленное на гармонизацию межэтнических и межнациональных отношений, формирование культуры толерантности и профилактику терроризма и экстремизма среди учащихся 3 класса на базе образовательного учреждения МКОУ «Чернышковская средняя школа № 2».
Цель мероприятия: в рамках общей задачи профилактики помочь детям выстроить доброжелательные, безопасные отношения в коллективе, научить конструктивно решать конфликты, соблюдать правила безопасности.
💬 Для ребят была проведена беседа – путешествие «Мы разные и в этом наша сила» по трем направлениям.
🔸 Первое направление - гармонизация межэтнических отношений – знакомство с именами, языками, едой, танцами разных народов. Это помогает с детства формировать уважение к культурному разнообразию.
🔸 Второе направление - формирование культуры толерантности – через правила города как уважать различия между людьми, не допускать насмешек и буллинга.
🔖 В ходе беседы ребята были разделены на команды, за правильный ответ получали стикеры. В игре – разминке «Чем мы похожи» по цепочке называли, что объединяет всех людей, разбирали слова с молодёжного сленга и перефразировали их. В игре – беседе «Кто живет рядом с нами» перечислили национальности, живущие в России и их блюда. В игре «Сказки и праздники» перечислили праздники похожие у всех народов, по карточкам отгадывали сказки. В творческом задании «Дерево дружбы» прикрепляли осенние листочки, чем ребенок гордится в своей семье.
🌟 В заключительной части путешествия - в игре - беседе: «Внимательный человек – безопасный человек» в «Школе супер - героев безопасности» дети стали «агентами безопасности», учились замечать опасности и правильно реагировать на них.
🙋 В рамках профилактики терроризма и экстремизма были раскрыты понятия таких слов, как: «терроризм», «теракт», «экстремизм», «террорист» и причины, порождающие желание совершать террористические акты. В игровой форме учили распознавать травлю, давали навык: если стало некомфортно или страшно, нужно обратиться к взрослому. Также делали акцент на ценности взаимопомощи и общей безопасности.
🔖 В конце мероприятия ребята получили памятки, в которых содержалась информация о действиях при угрозе теракта и о том, что делать при обнаружении взрывного устройства и как вести себя в данной ситуации.