Благотворительный фонд «Доброе дело»: 19 лет служения людям

19 октября фонду "Доброе дело" исполнилось 19 лет. Мы решили вспомнить и поделиться с вами, какими были эти годы служения людям. Рассказать о волонтерах, партнерах, сотрудниках и проектах фонда "Доброе дело".
Продолжаем рассказывать о наших партнёрах.
Сегодня кажется, что уроки добра на основе книги «Письма добра» – это нечто само собой разумеющееся. На самом деле это был долгий путь со всеми трудностями, подводными камнями и «слепыми зонами».
Марина Михайловна Ячменёва придала идее уроков добра стройную форму: провела первые уроки, сделала важные выводы на страницах пособия «Некоторые рекомендации к реализации проекта «Уроки добра в школе. Доброта - основа воспитания» (в помощь педагогам, учащимся и их родителям)». Уроки добра успешно реализуются в школах Свердловской области, а также в других регионах Российской Федерации.
- Марина Михайловна, расскажите, пожалуйста, как вы оказались в команде Алексея Юрьевича Невьянцева?
- Нас познакомила Нина Викторовна Журавлёва, (на тот момент.ред.) первый заместитель министра образования Свердловской области. Изначально Алексей Юрьевич с проектом «Уроки добра» обратился к ней, а Нина Викторовна предложила ему мою кандидатуру для сотрудничества.
- Вы давно работаете учителем?
- У меня педагогический стаж сорок лет. По первому образованию – учитель начальных классов. При этом двенадцать лет проработала в Управлении образования. Но я не уходила из профессии: в Управлении образования был Информационно-методический центр, и там был просто иной уровень работы - с педагогами и руководителями. Сейчас я работаю в школе № 1, в которой работала до этого двадцать четыре года. Помимо уроков русского языка и литературы я веду курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР) в 5 классах. Это предмет, который сейчас включён в обязательный перечень предметов в Российской Федерации.
- «Уроки добра», наверное, хорошо сочетаются с «Основами духовно-нравственной культуры народов России»?
- А в этом и заключалась одна из идей уроков добра: использовать их в учебном процессе по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России». «Письма добра» – очень гармоничное и правильное дополнение к курсу ОДНКНР, потому что основная цель этого предмета – воспитание и формирование гражданского самосознания и национальной идентичности. Занятия ведутся по учебнику под редакцией Натальи Федоровны Виноградовой. И процесс образования и воспитания в рамках предмета «Основа духовно-нравственной культуры народов России» – это то самое верное направление, которое Алексей Невьянцев обогатил своей идеей уроков добра.
Русский этнос, проживающий на территории России, это люди очень открытые и искренние. Но современный мир нас меняет, искренность и красота души теперь не самые востребованные качества. А когда на уроке создаются ситуации востребовательности личного социального и индивидуального опыта, то ученик начинает серьезно задумываться, по-настоящему переживать, чувствовать сердцем человеческое в человеке.
- С какого возраста дети способны наиболее полно воспринимать уроки добра?
- Вся подборка рассказов в книге «Письма добра» подходит даже для начальных классов. Однако уровень самоорганизации и самостоятельности у детей иной, потому что ведущую роль играет педагог. А вот с пятого класса у ребёнка отчетливо проявляется его «Я»: самостоятельность, самоорганизация, раскрываются процессы самопознания.
- Как определить, что уроки добра достигли цели? Что ребенок искренен, открыт к диалогу, что он говорит то, что действительно чувствует?
- Уроки, которые проходят по книге «Письма добра», открывают особый эмоциональный уровень познания. Это обострение чувств: чуткости, отзывчивости, открытости, справедливости, совестливости. Всех тех качеств, которые в сегодняшней жизни мало востребованы. Ведь социальные сети обнажают душу ребенка, но закрывают его внутренний мир. А ребёнок считает, что он яркий и открытый, но на самом деле непонятно, что происходит в его душе.
И когда дети начинают писать сочинения, а это обязательная часть работы на уроках добра, то виден результат. Язык раскрывает внутренний мир ребёнка во всей его полноте и чувственности. А если продолжать уроки добра в следующих классах, то такие замечательные качества, как благородство, мужественность, женственность будут правильно формироваться и развиваться в душе каждого ребёнка.
Кто-то засомневается, мол, ребёнок что угодно может написать! Так вот, в пятом классе это невозможно! В этом возрасте ребёнок что чувствует, то и пишет.
- Марина Михайловна, а почему диалог между учителем и учеником так искренен?
- В этих условиях происходит глубокое проникновение во внутренний мир ребёнка. Не каждый предмет позволяет в течение сорока минут приоткрыть пласты духовности внутреннего мира подрастающего человека в диалоге, в устной беседе, в письменных работах.
- Какие результаты стали для вас показательными по итогам уроков добра?
- Сочинения семнадцати ребят из нашей школы были представлены для публикации в книге «Письма добра, которую недавно выпустил фонд «Доброе дело». И в этих сочинениях настоящие мысли ребят, то самое сокровенное, что начинает открываться в детях. Сочинения глубокие, интересные и очень личные.
И если этот дар открылся в ребёнке, то он поведёт за собой и других. Ученик будет знать, что и когда сказать, он будет убедителен в своей гражданской позиции. А ведь именно эти качества и закладывает основной предмет, вкупе с которым идут «Уроки добра», «Письма добра». И мысли, и чувства, как зёрна, упадут на благодатную почву подрастающих граждан Светоносной России и обязательно прорастут в добрых и благих делах.
- Расскажите о методических рекомендациях к урокам добра, которые вы разрабатывали?
- Этот сборник называется «Некоторые рекомендации к реализации проекта «Уроки добра в школе. Доброта - основа воспитания» (в помощь педагогам, учащимся и их родителям)».
В книге «Письма добра» содержатся разножанровые произведения, которые очень гармонично вплетаются в темы курса «Основ духовно-нравственной культуры народов России». Например, тема «Богат или беден твой духовный мир» подталкивает к тому, чтобы открыть книгу «Письма добра» и на основе её очерков, притч и стихотворений лучше понять то главное, что идёт уже на уровне ценностного восприятия патриотизма, милосердия.
Продолжение следует…