Свернуть поиск
Дополнительная колонка
Правая колонка
«Важно формировать такие условия для интеграции ИИ в обучение, чтобы он не подменял собой образовательный процесс. Не блокировал навыки самостоятельного мышления и развитие собственных творческих способностей.
Для этого требуются особая подготовка педагогов, корректировка образовательных стандартов и методик преподавания, а также мониторинг влияния ИИ на познавательные способности и эмоциональное состояние учеников», – сказал Дмитрий Медведев.
#ЕдинаяРоссия

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 30
Мы должны учить детей (и учиться сами) использовать нейросети для расширения возможностей, а не для того, чтобы они думали за нас.
Особая подготовка педагогов, о которой говорит Председатель, сегодня нужна как никогда. Нам важно не просто уметь нажимать кнопки в чат-боте, а понимать, как интеграция технологий влияет на эмоциональное состояние детей.
Не менее ценно и то, что в его позиции проработан не только риск, но и конкретный путь решения задачи. Он включает системную подготовку педагогов, актуализацию образовательных стандартов и регулярный контроль — чтобы отслеживать, как внедрение ИИ сказывается на развитии учащихся. Такой сбалансированный подход позволяет использовать технологии как инструмент, а не как замену живого обучения и самостоятельной мысли.